發布時間:2016-12-15 17:18:55

小學部青年教師習文獲深圳市科學實驗說課決賽一等獎

9月29日,小學部新進青年教師習文參加深圳市科學實驗教學說課決賽,榮獲一等獎。11月19日她將代表深圳市赴南寧參加由教育部基礎教育司主辦的全國第四屆中小學實驗教學說課比賽。

該說課比賽決賽在橫崗保安學校舉行,深圳市教研員童海云、各區教研員,名師工作室成員,各校科學教師共計100多人到場。共計18位由各區選拔的優秀選手參加了歷時4個多小時的角逐,習文老師最后一個出場,最終奪得第二名,獲得了代表晉級全國賽的資格。

習文老師說課題目是《晝夜交替現象的模擬實驗》。該實驗是為了解決傳統實驗在學生操作方法,驗證學生多種前概念等方面存在的不足而設計的。本實驗創新性地制作了可實現三維空間轉動的,可將學生關于晝夜交替的各種假說進行驗證的教具。

相比于傳統的實驗教學方法,本創新性實驗教學的優點有:第一,先進的教學目標——結合美國新一輪小學科學教學標準和本課的教學目標,我們重新定義了教學目標,指向培養學生的基于證據的論證能力。第二,充分創新的教具——自制創新教具在功能上實現了突破:將日地旋轉軌道由二維平面提升至三維空間,實現了空間內可變,可以呈現學生各種方向和類型的原認知。第三,基于科學實踐的教學過程——本實驗教學基于科學實踐的理念,充分調動和重視學生關于晝夜交替的前概念,并通過教具驗證前概念,繼而再個體論證的基礎上進行集體論證。

比賽結束后,市教研員童海云異常興奮地將教具單獨留下來,饒有興趣地向全體老師介紹說,該實驗很好地解決了他在兩年前指導全國公開課時遇到的難題,教具想法獨特新穎,富有科學性。他對小學部科學組的創新能力和團隊協作能力贊譽有加。

該實驗的確凝聚了組內各位老師的心血。李曉雯老師對教法、講述方式進行了多次指導,劉洋老師準確地把握了評委評審的重點,林景武老師在選題確認,教具制作方面給予了幫助,楊浩丁老師、謝家堅老師在教具制作,現場演說方面給予了很好的意見。可以說,這不僅是習文老師個人進步的一大步,也是團隊合作的最好案例。

  優異的成績來之不易。習文老師夜以繼日的辛勤付出是取勝的關鍵,同時也離不開她身后強大的后援團——部主任顧兵對青年教師的悉心關懷和指導,人的一生臺下居多,做好臺下更重要當一輩子的好老師勝過當一節課的好老師,勉勵我們著眼長遠,功到自然成;小學部教務處周烈夫主任、吳立新主任對青年教師團隊一以貫之的培養,要求我們立足課堂實踐,加快專業成長;小學部科學組團隊,像一座火熱的大熔爐,能把良鐵打磨成一把“亮劍”。接下來,我們將朝著全國賽發起沖擊,讓我們祝愿習文老師能夠旗開得勝,再創佳績。(文、圖/科學組)

 

 



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